四川工業(yè)科技學(xué)院單招專業(yè)及計(jì)劃

四川工業(yè)科技學(xué)院2020年單招專業(yè)介紹

新能源汽車技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)汽車新能源技術(shù)應(yīng)用方面的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用 必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具，能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維護(hù)和技術(shù)管理等工作的 高素質(zhì)、技能型專門人才。

主干課程：新能源汽車概論、汽車機(jī)械制圖、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車材料、汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、新能源汽車電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動與電氣控制、電動汽車結(jié)構(gòu)與原理、混合動力汽車結(jié)構(gòu)與原理、車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新能源汽車綜合故障診斷、汽車安全 與舒適系統(tǒng)檢修、動力電池管理及維護(hù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：可從事新能源汽車維修工（機(jī)電）、車輛維修接待 員、質(zhì)量檢測員、汽車保險定損員、汽車銷售員、汽車配件管理員、 汽車鑒定評估師、中職教師、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)員等一線業(yè)務(wù)工作。經(jīng)過3年左右時間的鍛煉，逐步成為生產(chǎn)骨干、班組長、維修技師等技 術(shù)人員，經(jīng)過更長時間的鍛煉及積累，逐步走上車間主管、業(yè)務(wù)主 管、技術(shù)總監(jiān)、部門經(jīng)理、工程師、講師等管理崗位，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)發(fā)展的潛力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識和技能，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)能力，具有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò) 基本應(yīng)用能力，能在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線較熟練地從事計(jì) 算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的技術(shù)技能型專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)、 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng) 絡(luò)操作系 統(tǒng) 、Python語言、企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、軟件工程（含UML）、前端框架技術(shù) 等課程。

就業(yè)方向：在軟件開發(fā)公司研發(fā)部、企事業(yè)單位信息技術(shù)部、信息服務(wù)業(yè)的客戶服務(wù)管理部等從事軟件開發(fā)、軟件測試、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、WEB前端開發(fā)等崗位。

酒店管理

培養(yǎng)目標(biāo)：依托校內(nèi)酒店管理實(shí)訓(xùn)中心、形體實(shí)訓(xùn)室、語音實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地，通過與成都岷山飯店、成都望江賓館、成都龍之夢大酒店、康普雷斯飯店、德陽太平洋飯店等企業(yè)的緊密合作，以典型業(yè)務(wù)為載體，以酒店、社會高檔餐飲業(yè)、會展中心等一線服務(wù)和基層管 理等專業(yè)崗位能力需求為主線進(jìn)行分學(xué)期教學(xué)，完善崗位認(rèn)知、專項(xiàng) 技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)“四位一體”職業(yè)能力培養(yǎng)體 系，形成“理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生畢業(yè)后1- 2年能在一線表現(xiàn)優(yōu)秀，2-4年能進(jìn)入酒店基層管理崗位。

主干課程：餐飲服務(wù)與管理、前廳運(yùn)行與服務(wù)、客房服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、酒店人力資源管理、酒店信息技術(shù)、酒店應(yīng)用文寫作、溝通藝術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向高星級酒店、高端餐飲業(yè)、高檔會所、會展業(yè)、康樂、旅游景區(qū)及度假區(qū)、交通服務(wù)業(yè)等企業(yè)，初始崗位為服務(wù)基礎(chǔ)崗位，以后逐步為管理崗位。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有一定創(chuàng)新意識和相關(guān)專業(yè)知識，具有現(xiàn)代護(hù)理 理念，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識和人文社會醫(yī)學(xué)知識，有較強(qiáng)實(shí)踐技能與健康教育能力，能適應(yīng)醫(yī)學(xué)護(hù)理，能從事臨床護(hù)理、 健康設(shè)計(jì)和管理、以養(yǎng)老健康服務(wù)業(yè)為核心等方面工作的實(shí)用性護(hù)理 應(yīng)用人才。

主干課程：人體功能 、病原生物與免疫學(xué) 、病理學(xué) 、護(hù)理臨床 用藥 、護(hù)士人文修養(yǎng) 、護(hù)理心理 、護(hù)理導(dǎo)論 、基礎(chǔ)護(hù)理、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理 、兒童護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理 、急危重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康 復(fù)護(hù)理 、老年護(hù)理 、營養(yǎng)護(hù)理等課程。

就業(yè)方向：主要面向各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、 社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等工作。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠全面貫徹黨的教育方針，熱愛幼兒教育事業(yè)，具備從事幼兒園教師職業(yè)崗位或相關(guān)崗位群實(shí)際工作的基本技 能，具有良好師德、創(chuàng)新和實(shí)踐精神、較高的教育理論素養(yǎng)、實(shí)踐能 力強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)前教育需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主干課程：兒童文學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育政策 法規(guī)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒游戲理論與實(shí)踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng) 設(shè)、幼兒音樂技能、學(xué)前兒童音樂教育、幼兒美術(shù)技能、學(xué)前兒童美 術(shù)教育、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈技能、幼兒舞蹈創(chuàng)編與排練、幼兒 語言教育與活動指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活 動指導(dǎo)、幼兒社會教育與活動指導(dǎo)、0-3歲嬰兒的保育與教育。

就業(yè)方向：主要面向幼兒園教育教學(xué)崗位、幼兒園保育員崗位、 親子園教師崗位、兒童英語教學(xué)崗位、托幼機(jī)構(gòu)管理人員崗位。

社會體育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以跆拳道教練、健身教練、健美操教練、散打 教練、籃球教練員、足球教練等專業(yè)崗位能力需求為主要方向進(jìn)行專 業(yè)教學(xué)。旨在培養(yǎng)能在社會體育領(lǐng)域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)等方面工作的社會體育高端技能型專門人才。

主干課程：本專業(yè)主要開設(shè)運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育概論、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育保健學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)概論、社會體育導(dǎo)論、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操、跆拳道。

就業(yè)方向：健身教練、跆拳道、健美操社會體育指導(dǎo)員；游泳技 能指導(dǎo)與救生員；各類社會體育組織管理部門的工作人員；體育俱樂 部服務(wù)人員等崗位。