為全面保障日常教學秩序正常有效運行，各教學單位、教務處、督導辦進行定時或不定時課堂巡查工作，包含線上和線下巡查?，F(xiàn)就上周(11月25日至11月29日)情況做如下通報：

一、各單位提交資料情況

截至12月3日，建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、智能制造與車輛工程學院、體育與健康學院、已按時提交相關資料。

二、總體情況

1.本周教學秩序保持良好，未發(fā)生教師遲到、早退及無故缺課的現(xiàn)象。大多數(shù)班級學生出勤情況良好，均按時到校上課。

2.因材施教促提升，教師們秉持嚴謹認真的態(tài)度，針對每位學生的具體問題進行精確指導。針對學習遇到困難的學生，部分教師還主動犧牲課余時間，進行一對一的輔導，并為其量身定制提升計劃。

3.多元教學促探究，教師們采用多元化的教學方法，尤其注重啟發(fā)式與探究式教學的應用。在課程中，教師們組織小組合作形式，共同探討，并借助各類活動有效激發(fā)學生的深度思考。課堂氛圍熱烈而活躍，師生之間、學生之間的互動交流頻繁，充分彰顯了學生的主體地位。

三、有待改進的部分

1.個別班級存在課堂管理不足現(xiàn)象，需加強考勤管理和學生紀律教育。同時，教師應加強課堂互動和學生引導，提高課堂參與度。

2.教案編寫少數(shù)存短板，部分教師教案簡略粗糙，教學流程框架化，缺乏細節(jié)填充，有的教學反思流于形式，未深入剖析原因、探尋改進路徑。

  四、簽到率

上周全校學生課堂簽到率為94.63%，具體分布如下：

（一）、各院系簽到率排行

（二）、簽到率異常分布

課堂日常巡查是常規(guī)工作，但也是細節(jié)工作、基礎工作，在各級領導的重視下持續(xù)開展，強調(diào)以日常為抓手，從而不斷優(yōu)化教學環(huán)境，提高教學質(zhì)量。