2024年12月18日，教務(wù)處教師發(fā)展中心成功組織了全校無課教師參加超星教師發(fā)展【師享匯】第五期直播活動(dòng)。

本次活動(dòng)特邀吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、吉林省精品在線開放課程負(fù)責(zé)人劉穎教授作為主講嘉賓，為大家?guī)砹祟}為“AI賦能—啟動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升新引擎”的精彩報(bào)告。

活動(dòng)在教務(wù)處教師發(fā)展中心的精心籌備下順利進(jìn)行，全校無課教師積極參與，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間，共同聆聽了劉穎教授的精彩分享。劉穎教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大家深入剖析了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用及前景，并重點(diǎn)介紹了AI如何賦能課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

在報(bào)告中，劉穎教授首先概述了人工智能技術(shù)的快速發(fā)展及其對教育領(lǐng)域產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。她指出，人工智能正在推動(dòng)教育范式、場景、技術(shù)等系統(tǒng)性創(chuàng)新，傳統(tǒng)的“教與學(xué)”模式通過人工智能輔助，可以實(shí)現(xiàn)沉浸式的環(huán)境、交互式的場景、立體化的互動(dòng)。隨后，劉穎教授詳細(xì)介紹了AI賦能課堂教學(xué)的具體策略和實(shí)踐案例，包括如何利用知識(shí)圖譜關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)資源、如何運(yùn)用人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)等。劉穎教授還強(qiáng)調(diào)了教師在AI賦能課堂教學(xué)中的關(guān)鍵作用。她指出，教師應(yīng)積極適應(yīng)人工智能時(shí)代的發(fā)展需求，不斷提升自己的信息化素養(yǎng)和操作技能，以便更好地將AI技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。同時(shí)，教師還應(yīng)注重課程資源的建設(shè)和整合，以豐富的課程資源為支撐，通過人工智能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，凸顯AI賦能教學(xué)的優(yōu)勢。

通過此次活動(dòng)，教師們不僅了解了AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和具體策略，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在全校教師的共同努力下，教務(wù)處教師發(fā)展中心將繼續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)和資源，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供更多的支持和幫助。