為樹立新時代教育理念，深化教育思想大討論，貫徹落實OBE教學理念，8月3日下午，我校在龑江校區(qū)E406智慧教室舉行線上及線下“基于OBE教育理念的課程認知升級與改革創(chuàng)新”的專題培訓。

會議邀請到的是四川省心理學會理事、德陽市哲學社會科學重點研究基地心理與行為科學研究中心負責人、Psychosomatic Medicine Research學術(shù)編委和審稿專家、馬克思主義學院副院長蔡林。學校共計151名教師參加培訓。

會上，蔡林分別就本人對教學理念改革與創(chuàng)新方面的經(jīng)驗進行了分享，通過對“OBE教育理念的三大內(nèi)核、OBE教育理念的四大升級性思考、OBE推動教學改革五大關(guān)鍵環(huán)節(jié)”三方面進行了深入的講解。他表示，課程是人才培養(yǎng)的核心要素，教學改革改到深處是課程。首先，教師們需要強化理念。關(guān)于OBE教育理念主要包含了三維度、三核心和三關(guān)鍵。其次，教師們應當對現(xiàn)有認知升級。由四大OBE強調(diào)問題切入，即學生取得的學習成果是什么、為什么要取得學習成果、怎么知道已取得學習成果和如何有效地幫助取得學習成果，從而總結(jié)出學習成果的六大特點。最后，教師們應當對教育理念改革創(chuàng)新。他指出，OBE推動教學改革有五大至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，確定學習成果、重構(gòu)課程體系、確定教學策略、自我參照評價和逐級達到頂峰。會上，通過案例，視頻，問答等環(huán)節(jié)，讓參會老師們樂于其中。

會后，參加培訓的教師們表示，此次專題培訓主題突出、針對性強、效果顯著，要進一步更新教學理念，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（攝影：來源于作者，審核：宋文正）